Skrócony opis
Projekt ma na celu poprawę zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu oraz z ADHD poprzez zwiększenie kompetencji dorosłych – rodziców, nauczycieli i specjalistów – w zakresie rozumienia neuroróżnorodności, regulacji emocji oraz skutecznego wspierania dzieci.
Działania obejmują cykl spotkań psychoedukacyjnych, grupy wsparcia oraz warsztaty praktyczne. Uczestnicy zdobędą wiedzę i konkretne narzędzia do pracy z dziećmi, co przełoży się na lepsze funkcjonowanie rodzin oraz środowiska szkolnego.
Lokalizacja projektu
Biblioteka Publiczna w Piasecznie, ul Jana Pawła II 55
05-500 Piaseczno
Zasady korzystania
Z projektu będą mogli korzystać wszyscy mieszkańcy gminy, w szczególności rodzice, opiekunowie oraz osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą w spektrum autyzmu oraz z ADHD. Udział w projekcie jest całkowicie bezpłatny.
Warunkiem uczestnictwa będzie zgłoszenie udziału poprzez formularz rekrutacyjny- online, zamieszkanie na terenie gminy
W przypadku większej liczby chętnych niż dostępnych miejsc, o udziale decydować będzie kolejność zgłoszeń oraz uwzględnienie szczególnych potrzeb (np. trudna sytuacja rodzinna, wychowawcza)
Działania będą realizowane w godzinach umożliwiających udział osobom pracującym
Pełny opis projektu
Opis działań projektowych
1. Grupy wsparcia dla rodziców i opiekunów
Projekt zakłada realizację 14 spotkań grup wsparcia, każde trwające 120 minut (łącznie 28 godzin), prowadzonych przez wykwalifikowanego specjalistę.
Celem grup wsparcia jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni do wymiany doświadczeń oraz uzyskania wsparcia emocjonalnego przez rodziców i opiekunów dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu oraz z ADHD. Uczestnictwo w spotkaniach pozwoli na ograniczenie poczucia izolacji, wzmocnienie kompetencji wychowawczych oraz rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych.
W trakcie spotkań uczestnicy będą mieli możliwość omawiania bieżących problemów wychowawczych, uzyskania wsparcia specjalisty, a także poznania praktycznych strategii możliwych do zastosowania w codziennym funkcjonowaniu rodziny.
Spotkania stacjonarne, maksymalna ilość uczestników to 22 osoby
2. Warsztaty i szkolenia psychoedukacyjne
W ramach projektu przewidziano realizację 6 spotkań warsztatowych, każde po 3 godziny (łącznie 18 godzin).
Celem warsztatów jest podniesienie poziomu wiedzy oraz rozwijanie praktycznych umiejętności rodziców, opiekunów i osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w spektrum autyzmu oraz z ADHD.
Zakres tematyczny obejmuje:
• wspieranie dziecka z ASD i ADHD w codziennym funkcjonowaniu, w tym strategie radzenia sobie z trudnymi zachowaniami oraz budowanie poczucia bezpieczeństwa,
• rozpoznawanie i wspieranie dziecka w sytuacjach lękowych, ze szczególnym uwzględnieniem objawów i sposobów reagowania, spotkanie stacjonarne
• rozwijanie umiejętności regulacji emocji u dziecka i dorosłego, spotkanie stacjonarne
• reagowanie na zachowania trudne, w tym agresję, z wykorzystaniem metod opartych na relacji i bez przemocy, spotkanie stacjonarne
• rozpoznawanie sygnałów kryzysu psychicznego oraz zasady postępowania i kierowania po pomoc specjalistyczną, spotkanie stacjonarne
• współpraca z placówkami edukacyjnymi oraz korzystanie z dostępnych form wsparcia systemowego- spotkanie on line
Warsztaty będą miały charakter praktyczny i będą uwzględniały możliwość odnoszenia omawianych zagadnień do realnych sytuacji uczestników.
Maksymalna ilość uczestników to 35 osób
3. Indywidualne wsparcie psychologiczne (online)
Projekt obejmuje realizację 20 indywidualnych spotkań psychologicznych w formie online, każde po 60 minut.
Potrzeba realizacji tej formy wsparcia wynika z rosnącej liczby dzieci i młodzieży z trudnościami emocjonalnymi i rozwojowymi, w szczególności w obszarze spektrum autyzmu oraz ADHD.
Grupa ta jest szczególnie narażona na występowanie zaburzeń lękowych, trudności w regulacji emocji, problemów w relacjach społecznych oraz kryzysów psychicznych.
Jednocześnie dostęp do bezpłatnej, szybkiej pomocy psychologicznej jest ograniczony, co powoduje narastanie trudności zarówno u dzieci, jak i w ich środowisku rodzinnym.
Indywidualne wsparcie psychologiczne ma na celu udzielenie pomocy w bieżących trudnościach, wsparcie w sytuacjach kryzysowych, a także wypracowanie adekwatnych strategii radzenia sobie dostosowanych do potrzeb dziecka i jego rodziny.
Spotkania mogą obejmować pracę z rodzicem lub opiekunem, dziadkami. W szczególnych sytuacjach i za zgodą opiekunów prawnych, również z kadrą szkolną .
Forma online zwiększa dostępność wsparcia, umożliwiając udział osobom, które z różnych względów nie mogą skorzystać z pomocy stacjonarnej.
Projekt nie przewiduje finansowania poczęstunku ani napojów dla uczestników w trakcie realizacji działań. Jednocześnie projekt nie zakłada ponoszenia dodatkowych kosztów związanych z zakupem materiałów biurowych.
Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu
Co roku rośnie ilość diagnoz dzieci i młodzieży w kierunku spektrum autyzmu i ADHD.
Wraz z tym rośnie potrzeba dostępu do rzetelnej wiedzy, praktycznych narzędzi oraz przestrzeni do wymiany doświadczeń dla dorosłych – rodziców, nauczycieli i specjalistów.
Projekt odpowiada na tę potrzebę, oferując lokalnie dostępne, bezpłatne wsparcie w formie spotkań grup wsparcia dla rodziców, dziadków i opiekunów prawnych, warsztatów i konsultacji. Dzięki temu mieszkańcy będą mogli lepiej rozumieć potrzeby dzieci oraz skuteczniej wspierać ich rozwój i dobrostan psychiczny.
Zapewnienia prawidłowego, bezpiecznego i wygodnego funkcjonowania Platformy
Poprawienia wydajności Platformy (cookie Analityczne)