Problem z załadowaniem strony? Kliknij tutaj

projekt Nr 31

31. Uczeń w spektrum autyzmu - spotkania psychoedukacyjne dla dzieci, rodziców i specjalistów


Lokalizacja

Założono prowadzenie składowych projektu w lokalizacjach:
szkoła podstawowa im. Janusza Korczaka w Józefosławiu,
szkoła podstawowa nr 4 w Piasecznie,
szkoła podstawowa nr 3 w Gołkowie,
szkoła podstawowa nr 2 w Piasecznie,
sala konferencyjna/ warsztatowa budynku biblioteki CEM w Piasecznie

Opis projektu

I.Konferencje o tematyce edukacji oświatowej oraz pomocy dziecku w spektrum autyzmu i jego rodzinie- adresowane do rodzin, nauczycieli i specjalistów. Założono wydarzenia w wersji stacjonarnej lub hybrydowej
1„Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”  Konferencja w tematyce spektrum autyzmu i ADHD. Sam temat prelekcji może ulec zmianie,
ale nie obszar danego wykładu. Tematyka konferencji będzie skupiała się na obszarze:
- Uczeń w spektrum autyzmu i/lub ADHD a prawo oświatowe, planowane zmiany w prawie oświatowym
- Szkoła idzie do sądu-wsparcie szkoły i rodziców w konflikcie międzyszkolnym,
- Przemoc i dyskryminacja w szkole - przyczyny, skutki, zapobieganie
- Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zgubione w systemie edukacji
- Nauczyciel przewodnik - rola nauczyciela współorganizującego kształcenie
- Rola rodzica w przestrzeni edukacyjnej
Grupa docelowa ok 100osób,6 prelekcji po 45 - 60 min., plus przynajmniej 1 przerwa z drobnym poczęstunkiem, założono transmisję konferencji.
2„Dziecko w spektrum autyzmu w systemie edukacji-wyzwania i możliwości” Konferencja w tematyce spektrum autyzmu i ADHD. Sam temat prelekcji może ulec zmianie, ale nie obszar danego wykładu. Tematyka konferencji będzie skupiała się na obszarze:
-Ten inny, czyli o biologii grupy rówieśniczej, adaptacji i odrzuceniu.
-Edukacja włączająca w szkole powszechnej
-Presja i przemoc w szkole systemowej - perspektywa dorosłej osoby w spektrum autyzmu, ADHD lub rodzica dziecka w spektrum autyzmu
-Dostosowanie do "niedostosowanych" w młodzieżowym ośrodku socjoterapii- kiedy wyzwania w szkole systemowej przerastają możliwości, perspektywa dyrektora lub pracownika MOS
-Edukacja bez przymusu-szkoła demokratyczna jako alternatywa dla szkoły systemowej
-Podmiotowość ucznia – wizja, czy fakt?
Grupa docelowa ok 100osób,6 prelekcji po 45 - 60 min., plus przynajmniej 1 przerwa z drobnym poczęstunkiem, założono transmisję konferencji.
II. Grupy Wsparcia- cykl spotkań prowadzonych przez rodziców w formie konsultacji i wymiany doświadczeń. Spotkania skierowane do rodziców i osób bliskich dzieci, które posiadają diagnozę Zespołu Aspergera/ADHD. Udział w grupie wsparcia polega na dzieleniu się własnymi doświadczeniami i pożytecznymi informacjami z innymi jej członkami, nawiązywaniu kontaktu, udzielaniu sobie wzajemnie wsparcia emocjonalnego oraz podnoszeniu kompetencji rodzicielskich. W programie założono 15 spotkań, po 2 godz, grupa do 15 osób
III. "Lekcje różnorodności" w szkołach podstawowych. Lekcje mają za zadanie w sposób przyjazny przybliżyć tematykę autyzmu/ADHD rówieśnikom w szkole. Założono 8 lekcji w czterech szkołach podstawowych, 1 lekcja 45 min. Lekcja może być łączona dla 2 klas szkoły podstawowej.
IV. Warsztaty
1 "Orzeczenie o niepełnosprawności dla dziecka do 16 r. i powyżej 16 r. życia" Czas - 2 godz. Grupa docelowa maks. 25 osób, warsztat on-line
2 "Prawa ucznia z niepełnosprawnością w systemie oświaty" Czas - 2 godz. Grupa docelowa maks. 25 osób, warsztat on-line
3 "WOPFU i IPET – obowiązki i zadania dyrektora, nauczycieli, szkoły, zasady opracowania" Czas trwania 3 godziny. Grupa docelowa maks 30 osób, szkolenie stacjonarne. Przewidziano dwa spotkania- dla rodziców oraz nauczycieli
V. TUS zajęcia dla dzieci i młodzieży neuroróżnorodnych. Założono 3 grupy wiekowe 7-9 lat,10-13 lat,14-18 lat. Zajęcia w małych grupach do 6 osób, 1,5 h 1 spotkanie. Zajęcia prowadzone przez fundację/osobę zajmującą się wparciem dzieci i młodzież w spektrum autyzmu i ADHD

Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu

Świadomość potrzeb i specyfiki rozwojowej dzieci z w spektrum autyzmu i/lub ADHD wśród rodziców, całych rodzin,
nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi, jest ciągle zbyt niska. Trudności tych dzieci we wszystkich obszarach ich
funkcjonowania (rodzina, szkoła, rówieśnicy) i częsta bezradność dorosłych wobec potrzeb dzieci rozwijających się w
spektrum autyzmu pokazują, że istnieje pilna i ciągła potrzeba wsparcia zarówno rodzin jak i środowiska terapeutyczno -
edukacyjnego, w zakresie psychoedukacji. Jest bardzo duża potrzeba specjalistycznych form kształcenia takich jak
warsztaty, szkolenia i konferencje zarówno dla rodziców jaki i dla specjalistów- terapeutów, nauczycieli, jak i pedagogów i
psychologów .
Dzięki realizacji projektu duża grupa dorosłych i dzieci zdobędzie wiedzę i świadomość w zakresie specyfiki rozwojowej dzieci i
młodzieży w spektrum autyzmu i/lub ADHD, co w bardzo znacznym stopniu przyczyni się do zmniejszenia zjawiska
stygmatyzacji i negatywnych postaw w grupie rówieśniczej wobec dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i/lub ADHD, wpłynie
korzystnie na relacje rówieśnicze w szkole oraz rodzinne w środowisku domowym.

Zasady korzystania

Konferencje, warsztaty skierowane są do rodziców dzieci z Zespołem Aspergera/ADHD, dziadków, opiekunów prawnych, pedagogów, specjalistów, lekarzy, terapeutów z Gminy Piaseczno.
Grupy Wsparcia skierowane są do rodziców dzieci z Zespołem Aspergera/ADHD, dziadków i opiekunów prawnych z Gminy Piaseczno.
Lekcje różnorodności i zajęcia TUS skierowany do dzieci i młodzieży z Gminy Piaseczno.
Wszystkie założone składowe projektu są bezpłatne, obowiązywać będą zapisy i kolejność zgłoszeń.
Osoby, które bez zgłoszenia nieobecności nie będą uczestniczyć w dwóch kolejnych spotkaniach, zostaną automatycznie skreślone z listy, aby udostępnić możliwość korzystania ze spotkań innym zainteresowanym z listy rezerwowej.

Opis realizacji

W ramach Budżetu Obywatelskiego edycji 2023 r. zrealizowano za kwotę 68 000,00 zł projekt pod nazwą „Uczeń w spektrum autyzmu – spotkania psychoedukacyjne dla dzieci, rodziców i  specjalistów”. Projekt odbywał się w okresie od 23.02.2023 r. do 31.10.2023 r. W ramach przedsięwzięcia zrealizowano: 1. Lekcje neuroróżnorodności w 3 szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 5, Szkoła Podstawowa nr 4 CEM, Szkoła Podstawowa w Zalesiu Górnym. Lekcje miały na celu w sposób przyjazny przybliżyć tematykę autyzmu/ADHD rówieśnikom w  szkole. Łącznie z lekcji skorzystało ok 260 uczniów. 2. Zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)-zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci i młodzieży neuroróżnorodnych. Zajęcia zrealizowano w Szkole Podstawowej w Jazgarzewie. 3. Warsztat on-line „Prawa ucznia z niepełnosprawnością w systemie oświaty”. Był to warsztat dla rodziców, uczestniczyło w nim 26 osób. 4. Warsztat on-line „Orzeczenie o niepełnosprawności dla dziecka do 16 r. i powyżej 16 r.”. W spotkaniu brali udział rodzice i nauczyciele. Uczestniczyło w nim 56 osób. 5. Grupy Wsparcia dla rodziców, opiekunów dzieci w spektrum autyzmu u ADHD. Był to cykl spotkań w formie konsultacji i wymiany doświadczeń. Spotkania skierowane do rodziców i osób bliskich dzieci, które posiadają diagnozę Zespołu Aspergera/ADHD. Spotkania cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Grupy wsparcia były otwarte, na spotkania dołączali rodzice dzieci tuż po diagnozie. 6. Konferencja „Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”. Było to spotkanie stacjonarne. Odbyło się 6 prelekcji, każda po 60 minut. Poruszano m.in. tematy prawa oświatowego, uważności w edukacji, przemocy i dyskryminacji w szkole, rola nauczyciela współorganizującego kształcenie, rola rodzica w przestrzenie edukacyjnej Uczestniczyło w konferencji 70 osób. 7. Konferencja „Dziecko w spektrum autyzmu w systemie edukacji-wyzwania i  możliwość”. Było to spotkanie stacjonarne. Odbyło się 6 prelekcji, każda po 60 minut. Poruszano m.in. tematy: edukacja włączająca w szkole podstawowej, podmiotowość ucznia wizja czy fakt, komunikacja bez przemocy (NVC), dostosowanie do  „niedostosowanych”, presja i przemoc w szkole systemowej, ten inny, czyli o  biologii grupy rówieśniczej, adaptacji, odrzuceniu. Uczestniczyło w konferencji 80 osób. 8. Warsztat „WOPFU (wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia) i  IPET ( indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny)-obowiązki i zadania dyrektora, nauczycieli, szkoły, zasady, opracowania”. Odbyły się dwa warsztaty. Pierwszy był przeznaczony dla kadry szkolnej (29 osób), w drugim uczestniczyli rodzice i członkowie rodzin (15 osób) Projekt został już rozliczony.

Status projektu

Zweryfikowany pozytywnie

Komentarz

W odpowiedzi na złożone odwołanie informujemy, że zostało ona pozytywnie rozpatrzone.

Dodatkowo informujemy, że w treści odwołania wskazała Pani, że jest organizatorem tego typu szkoleń/spotkań. Co do zasady projekty zgłaszane w ramach BO są jedynie pomysłami do realizacji, a nie ofertami. W związku z powyższym informujemy, że pomysł został pozytywnie oceniony, natomiast decyzja co do podmiotu realizującego pozostaje w gestii jednostki realizującej projekt jako odpowiedzialnej za dane zadanie.

Załączniki

Wiadomość została wysłana. Dziękujemy!
Wiadomość nie została wysłana.
Prosimy spróbować później.

Masz pytanie do autora projektu?

Napisz mu wiadomość!

* Pola obowiązkowe

Pytanie dotyczące projektu:
Uczeń w spektrum autyzmu - spotkania psychoedukacyjne dla dzieci, rodziców i specjalistów

Klauzula informacyjna o przetwarzaniu danych osobowych

W związku z wejściem w życie z dniem 25 maja 2018 roku Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (4.5.2016 L 119/38 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej PL) informujemy, że:

1. Administratorem Pani/Pana danych osobowych przetwarzanych w Urzędzie Miasta i Gminy w Piasecznie jest Gmina Piaseczno, reprezentowana przez Burmistrza Miasta i Gminy Piaseczno z siedzibą przy ul. Tadeusza Kościuszki 5, 05-500 Piaseczno. Kontakt z Administratorem Danych możliwy jest pod numerem tel. (22) 7017595.
2. Kontakt z Inspektorem Ochrony Danych możliwy jest pod adresem email iod@piaseczno.eu lub numerem telefonów (22) 7017672.

Państwa dane osobowe przetwarzane będą w oparciu o art. 6 ust. 1 lit :
a) osoba, której dane dotyczą wyraziła zgodę na przetwarzanie swoich danych osobowych w jednym lub większej liczbie określonych celów;
b) przetwarzanie jest niezbędne do przeprowadzenia czynności związanych z realizacją Budżetu Obywatelskiego w gminie Piaseczno, określonych Regulaminem przeprowadzenia Budżetu Obywatelskiego w gminie Piaseczno na rok 2025;
c) przetwarzanie jest niezbędne do wypełnienia obowiązku prawnego ciążącego na administratorze;
d) przetwarzanie jest niezbędne do ochrony żywotnych interesów osoby, której dane dotyczą, lub innej osoby fizycznej;
e) przetwarzanie jest niezbędne do wykonania zadania realizowanego w interesie publicznym lub w ramach sprawowania władzy publicznej powierzonej administratorowi;
f) przetwarzanie jest niezbędne do celów wynikających z prawnie uzasadnionych interesów realizowanych przez administratora lub przez stronę trzecią, z wyjątkiem sytuacji, w których nadrzędny charakter wobec tych interesów mają interesy lub podstawowe prawa i wolności osoby, której dane dotyczą, wymagające ochrony danych osobowych, w szczególności gdy osoba, której dane dotyczą, jest dzieckiem.

3. Z uwagi na konieczność zapewnienia odpowiedniej organizacji działalności Urzędu Państwa dane osobowe mogą być przekazywane podmiotom umożliwiającym prawidłowe zarządzanie Urzędem oraz pozwalające na realizację zadań ustawowych. Dane powierzane i przechowywane są na podstawie i zgodnie z obowiązującymi przepisami.

4. Państwa dane będą przetwarzane przez okres niezbędny do realizacji celów przetwarzania wskazanych w pkt. 2 oraz zgodnie z obowiązkiem przechowywania danych wynikającym z przepisów prawa.

5. W każdej chwili przysługuje Państwu prawo do żądania od administratora dostępu do danych osobowych, prawo do ich sprostowania, ograniczenia przetwarzania, prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania, prawo do cofnięcia zgody, w przypadku, gdy podstawą przetwarzania była wydana zgoda jak również prawo wniesienia skargi do organu
nadzorczego, tj. Prezesa Urzędu Ochrony Danych.

6. W przypadku danych osobowych, które są wymogiem ustawowym ich podanie jest obowiązkowe ze względu na przepisy prawa, w przypadku danych osobowych, które podawane są dobrowolnie, ich przetwarzanie następuje na podstawie Państwa zgody, jednakże odmowa ich podania skutkować będzie brakiem możliwości zajęcia się Państwa sprawą.

7. Administrator dokłada wszelkich starań, aby zapewnić wszelkie środki fizycznej, technicznej i organizacyjnej ochrony danych osobowych przed ich przypadkowym czy umyślnym zniszczeniem, przypadkową utratą, zmianą, nieuprawnionym ujawnieniem, wykorzystaniem czy dostępem, zgodnie ze wszystkimi obowiązującymi przepisami.